MUSEU DO ÍNDIO EM BOTAFOGO 19/4/12

OLA PESSOAL, ESSE ANO ME PROPUS A FAZER MAIS PASSEIOS COM AS MINHAS CRIANÇAS POR ACREDITAR QUE AS AULAS- PASSEIOS SÃO MUITO EFICIENTES E DIVERTIDAS. COM A PARCERIA COM O BAIRRO EDUCADOR ISSO SE TORNOU MUITO MAIS VIÁVEL DE ACONTECER POIS TEMOS GRATUIDADE NO METRO RIO. A PARCEIRA QUE VIABILIZA OS PASSEIOS É A CAROL DUARTE. ELA É NOTA 10.000.

PROFESSORAS RESPONSÁVEIS: GWENDOLYN E BÁRBARA

NESSA IDA AO MUSEU DO ÍNDIO ELES PUDERAM VER PERTO UM POUCO DA CULTURA INDÍGENA. VIMOS ALGUMAS APRESENTAÇÕES E TIVEMOS UMA VISITA GUIADA AO MUSEU.

• AO CHEGARMOS ESTAVA INICIANDO UMA APRESENTAÇÃO.

•  EM SEGUIDA AS CRIANÇAS PUDERAM PARTICIPAR DAS DANÇAS COM ELES... NÃO PRECISO DIZER QUE ELES FICARAM ENCANTADOS.

• ATÉ AS PROFESSORAS CAÍRAM NA DANÇA...RSRSRSRSRSR

• DEPOIS DAS APRESENTAÇÕES ELES FORAM MUITO SIMPÁTICOS E GENTIS. BATERAM FOTOS COM TODOS QUE QUISERAM. FOI UM DIA MUITO LEGAL.

• APÓS A SESSÃO DE FOTOS AS ÍNDIAS INICIARAM AS PINTURAS DOS ROSTOS DAS CRIANÇAS. POR SORTE FOMOS OS ÚLTIMOS...RSRSRSR... POIS A PINTURA FOI COM UMA TINTA QUE SÓ SAI DEPOIS DE 15 DIAS... UFA!!!!
• VIMOS TAMBÉM O GRUPO INDÍGENA QUE CANTAM HIP HOP. ALGUMAS CRIANÇAS VIRAM O GRUPO NO PROGRAMA DA XUXA E QUISERAM BATER FOTOS COM ELES. E EU APROVEITEI TB...KKKKK

• VISITA GUIADA AO MUSEU. CONHECEMOS ALGUMAS LENDAS E VIMOS OS UTENSÍLIOS E OBRAS DE ARTE FEITAS PELOS ÍNDIOS.

• A VOLTA PRA ESCOLA FOI TÃO TRANQUILA QUANTO A IDA... DEU ATÉ PRA BRINCAR, NÉ ANDRÉ?!!!!

BEIJOKAS E ATÉ A PRÓXIMAAAAAAAAA!!!!!

APRESENTANDO A EDUCOPÉDIA 18/4/12

OI PESSOAL, HOJE APRESENTEI PARA AS CRIANÇAS A EDUCOPÉDIA. MOSTREI O VÍDEO DE APRESENTAÇÃO DOS PERSONAGENS QUE AJUDAM AO RAFAEL NA DIVULGAÇÃO DE UMA NOVA ESCOLA QUE TRABALHA DE FORMA MAIS ATIVA COM AS NOVAS TECNOLOGIAS. EM SEGUIDA MOSTREI O VÍDEO SOBRE O FUNK DO ALFABETO. ELES ADORARAM!

 

AULA 13: COMO EVITAR A DENGUE 18/4/12

NESSA AULA RELEMBRAMOS TODOS OS NOSSOS CONHECIMENTOS SOBRE ESSA DOENÇA. RELEMBRAMOS O NOME DO MOSQUITO TRANSMISSOR, COMO É A SUA REPRODUÇÃO, SEU DESENVOLVIMENTO E COMO PODEMOS EVITAR A FORMAÇÃO DE CRIADOUROS.

CONVERSAMOS TAMBÉM SOBRE A IMPORTÂNCIA DO VIGILANTE SANITÁRIO E QUAL A SUA FUNÇÃO NA COMUNIDADE.

APÓS A LEITURA DESSA AULA DESCI COM AS CRIANÇAS PARA O AUDITÓRIO PARA PASSAR ALGUNS FILMINHOS BEM CURTINHOS SOBRE A DENGUE.

MAIS UMA VEZ A TURMA 1.303 SE APROPRIANDO DAS NOVAS TECNOLOGIAS.

 

SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO BÁSICA AMIGOS DO ZIPPY 17/4/12

RELAXAMENTO;

APRESENTAÇÃO DO GRUPO E DAS MONITORAS: SANDRA E VIVIANE.

 

• FOI EXPLICADO QUE O PROJETO É DE ORIGEM INGLESA E TEM POR OBJETIVO FAZER COM QUE AS CRIANÇAS APRENDAM A LIDAR COM OS SEUS PROBLEMAS. ELE NÃO TEM POR OBJETIVO TRANSFORMAR AS CRIANÇAS EMBORA, ELAS ACABEM TENDO UM MUDANÇA DE POSTURA.

• ASSISTIMOS A UM VÍDEO QUE MOSTROU OS DIFERENTES LUGARES ONDE O PROJETO É APLICADO. VIMOS OS DEPOIMENTOS DAS CRIANÇAS, PROFESSORES SOBRE TAL PROJETO. EM SEGUIDA FOI ABERTA PARA DISCUSSÃO.

• PARADA PARA O CAFÉ DA MANHÃ
• VOLTAMOS COM A LEITURA COMPARTILHADA DO TEXTO: O CONCEITO DE 'COPE'. COMEÇAMOS TENTANDO DEFINIR O QUE É 'DIFICULDADE'. VIMOS QUE QUALQUER DIFICULDADE DESENCADEIA UMA GAMA DE SENTIMENTOS RUINS. E COM O PROJETO VAMOS APRENDER A BUSCAR RECURSOS PARA LIDAR COM AS NOSSAS DIFICULDADES. ESSE MOMENTO DA FORMAÇÃO FOI MUITO LEGAL, POIS TROCAMOS NOSSAS EXPERIÊNCIAS FALANDO SOBRE NOSSAS DIFICULDADES, MEIOS DE SOLUCIONÁ-LAS E SOBRE A NEGAÇÃO DO PROBLEMA( QUE EM ALGUNS CASOS PODE ATÉ SER EFICAZ).
• ATRAVÉS DA LEITURA DO TEXTO CONFIRMAMOS O QUE JÁ SABÍAMOS, QUE NÃO EXISTE UMA MANEIRA CERTA OU ERRADA DE LIDAR COM OS PROBLEMAS.
• O PROJETO PROCURA VALIDAR OS SENTIMENTOS DAS CRIANÇAS ( VIVIANE).
• FIZEMOS UMA DINÂMICA MUITO INTERESSANTE CHAMADA LEQUE DE OPÇÕES. NELA TIVEMOS QUE RESPONDER O QUE FAZEMOS QUANDO ESTAMOS ESTRESSADOS? CADA PROFESSOR COM UMA PALAVRA DISSE O QUE LHE ACALMAVA, COM ISSO CONSTRUÍMOS UM LEQUE DE OPÇÕES.
• NO MOMENTO FINAL VIMOS ALGUNS SLIDES. EI-LOS:

• ANTES DE IRMOS EMBORA NOS DESPEDIMOS E CONFIRMAMOS A DATA, HORA E O LOCAL DO PRÓXIMO ENCONTRO. ESTE ACONTECERÁ DIA 26/4/12, ÀS 8H NO CASS( PREFEITURA).

COMO SEMPRE O CIEP ADÃO MARCANDO PRESENÇAS NOS PROJETOS REALIZADOS PELAS SME

ESTOU ANSIOSA PARA QUE O PROJETO COMECE!!!

AULA 9: UM INDIVÍDUO PODE REPRODUZIR-SE SOZINHO? 16/4/12

NESSA AULA CONHECEMOS OS DIFERENTES TIPOS DE REPRODUÇÃO DE PLANTAS E ANIMAIS. 

APRENDEMOS TAMBÉM QUE ALGUNS ANIMAIS E ALGUMAS PLANTAS SE REPRODUZEM SOZINHOS, DE FORMA ASSEXUADA.

VIMOS QUE NEM TODAS AS PLANTAS NASCEM DE SEMENTES, QUE ALGUMAS SÃO CULTIVADAS A PARTIR DE PARTES DAS PLANTAS.

LI PARA ELES O TEXTO 'SOBRE O TEMA', QUE VEM NO LIVRO DO PROFESSOR, QUE TRATA DAS DIFERENTES FORMAS DE REPRODUÇÃO, TAIS COMO: BROTAMENTO, FRAGMENTAÇÃO E PARTENOGÊNESE. 

ASSISTIMOS AO VÍDEO: REPRODUÇÃO